UKID国际小图标 课堂试用
UKID国际小图标 合作校入口
qq联系方式 联系我们
联系电话 电话咨询
请拨打咨询电话 400-0828-566
微信公众号 公众号
微信公众号

关注UKID国际公众账号

随时接收最新教育咨询

返回顶部
讲中国故事 与世界对话
400-0828-566

UKID国际教育logo

让英语变得简单

U教师平台试用 合作校入口
品牌产品
让英语教与学都更简单快乐
神奇安迪少儿英语
超级少儿英文演讲家
UKidSchool
国际课程

UKidSchool IS GREAT

UKidSchool简介

UKidSchool是一所来自英国伦敦的英式国际学校，也是一所国际化课程研发与实践的学术性机构。经过多年的发展， UKidSchool不仅在游学、留学、国际生教育领域享有盛誉，在国际课程的本土化研究方面也颇有建树。 UKidSchool素来严格选拔课程研发人员和授课教师，所有教职人员不但要有英国公立学校三年以上的教学经验，同时，也要有在世界各地不同国家国际学校的教育实践经历。正如 UKidSchool Alison校长所说，“ UKidSchool教职团队不但深谙英式教育之精髓，同时又最懂国际教育以及国际学生的真实学习需求。”
The following has evaluated to null or missing: ==> getContentAttribute(18) [in template "site_1/specialClass/specialClass.html" at line 115, column 45]

TEACHERS ARE GREAT

UKidSchool全职教师

我们期待给每个孩子带来最好的启发,引导他们成为终生学习者。UKidSchool为4-15岁的孩子提供世界上独一无二的学习内容,英式教育是我们所认知的最好的教育体系之一, 结合英国文化和英式体验L我们坚信这个从4岁开始的语言发展学习课程，在为每位孩子量身定 做学习计划的同时，也为每个人提供最好的成长平台。长期积累的坚实基础和接受出类拔萃的教育，孩子们会有更多的机会进入到世界顶级大学。我们的教育体系真正地原汁原味地融合英式教育精华，让所有的孩子都有机会成为全球精英的一员!

——Alison校长

宣言一:

作为UKidSchool的教师，我们的职责在于培养 学生在他们生活的社会和环境中,重视他们自己、 他们的家庭、他们的亲人和朋友、各种各样的人 和他们的文化。

宣言二:

作为UKidSchool的教师,我们的职责在于支持鼓励学生培养自己的自我认知、自尊和自信。

宣言三:

作为UKidSchool的教师，我们的职责是教会学生分清是非、尊重规则!

宣言四:

作为UKidSchool的教师,我们的职责在于支持鼓 励学生培养自己的自我认知、自尊和自信。

宣言五:

作为UKidSchool的教师,我们的职责在于告诫学 生要对自己的行为承担责任。

宣言六:

作为UKidSchool的教师,我们教导学生为社会、 学校做出积极的贡献。

宣言七:

作为UKidSchool的教师，培养学生广泛了解常 识，尊重周边的公共服务。

宣言八:

作为UKidSchool的教师，我们引导学生感恩、 尊重传统文化和外来文化，能够理解和包容不同 的文化。

宣言一
作为 UKidSchool的教师，我们的职责在于培养学生在他们生活的社会和环境中,重视他们自己、他们的家庭、他们的亲人和朋友、各种各样的人和他们的文化。
宣言二
作为 UKidSchool的教师,我们的职责在于支持鼓励学生培养自己的自我认知、自尊和自信。
宣言三
作为 UKidSchool的教师，我们的职责在于鼓励学生主动展示自我!
宣言四
作为 UKidSchool的教师，我们的职责是教会学生分清是非、尊重规则!
宣言五
作为 UKidSchool的教师,我们的职责在于告诫学生要对自己的行为承担责任。
宣言六
作为 UKidSchool的教师,我们教导学生为社会、学校做出积极的贡献。
宣言七
作为 UKidSchool的教师，培养学生广泛了解常识，尊重周边的公共服务。
宣言八
作为 UKidSchool的教师，我们引导学生感恩、尊重传统文化和外来文化，能够理解和包容不同的文化。

CURRICULUM IS GREAT

UKidSchool课程体系

多阶段课程体系
年龄
4岁 5岁 6岁
7岁 8岁 9岁 10岁
学科
英语\数学\地理\美术
表演艺术\科学\PSHE
英语\数学\历史\地理\美术
表演艺术\科学\PSHE
年级
Reception
Year1 Year2
Year3 Year4 Year5 Year6
阶段
Stage1
Stage2
体系
幼儿园教育、小学教育
小学教育
目标
培养语言模仿能力，锻炼动手能力和舞台表现力，以经典英文故事和儿歌为孩子拓宽视野，建立基本的英式思维，能够用三个或三个以上的单词的句子进行交流，并能够使用准确的词语表达自我。
八大学科串联的主题，培养孩子思考问题的方式，建立多元世界观，学习运用多种句型和复杂的词汇表达自我和与他人交流，初级写作方法和阅读技巧的渗透，培养主动思考和探索的精神。
词汇量
1000-1500词汇
2000-3000词汇
年龄
11岁 12岁 13岁
14岁 15岁
学科
英语\历史\地理\美术 表演艺术\科学\PSHE
英语 \历史 \地理 美术\科学\PSHE
年级
Year7 Year8 Year9
Year10 Year11
阶段
Stage3
Stage4
体系
小学教育、 中学预备学习教育
中等教育
目标
建立批判式思维的模式，阅读能力进阶阶段，能够独立分析问题并展示观点，提高对艺术和文学等作品的鉴赏能力，增加C ]语表达和输出的场景,达到流畅交流的水平。
启发孩子对世界形成完整的认知，同时激发他们利用辩证思维进行分析和思考，能够独立进行演讲和辩论，同时具备参加国际语言考试所要求的词汇量和语法运用能力
词汇量
2000-2500词汇
1000-1500词汇
年龄
  • 4岁
    5岁
    6岁
  • 7岁
    8岁
    9岁
    10岁
  • 11岁
    12岁
    13岁
  • 14岁
    15岁
学科

  • 英语\数学\地理\美术

    表演艺术\科学\PSHE

  • 英语\数学\历史\地理\美术

    表演艺术\科学\PSHE

  • 英语\历史\地理\美术

    表演艺术\科学\PSHE

  • 英语 \历史 \地理

    美术\科学\PSHE

年级

  • Reception

    Year1 Year2

  • Year3 Year4

    Year5 Year6

  • Year7 Year8

    Year9

  • Year10 Year11

阶段

  • Stage1

  • Stage2

  • Stage3

  • Stage4

体系

  • 幼儿园教育、小学教育

  • 小学教育

  • 小学教育、

    中学预备学习教育

  • 中等教育

目标

  • 培养语言模仿能力，锻炼动手能力和舞台表现力，以经典英文故事和儿歌为孩子拓宽视野，建立基本的英式思维，能够用三个或三个以上的单词的句子进行交流，并能够使用准确的词语表达自我。

  • 八大学科串联的主题，培养孩子思考问题的方式，建立多元世界观，学习运用多种句型和复杂的词汇表达自我和与他人交流，初级写作方法和阅读技巧的渗透，培养主动思考和探索的精神。

  • 建立批判式思维的模式，阅读能力进阶阶段，能够独立分析问题并展示观点，提高对艺术和文学等作品的鉴赏能力，增加C ]语表达和输出的场景,达到流畅交流的水平。

  • 启发孩子对世界形成完整的认知，同时激发他们利用辩证思维进行分析和思考，能够独立进行演讲和辩论，同时具备参加国际语言考试所要求的词汇量和语法运用能力

词汇量

  • 1000-1500词汇

  • 2000-3000词汇

  • 2000-2500词汇

  • 1000-1500词汇

PEDAGOGY IS GREAT

UKidSchool教学法

U-link作为 UKidSchool原创教学法，链接国内，国外，线上，线下四大教学场景，打通线上线下各个教学流程，让线上线下国内国外教师充 分发挥协同作用，形成完整的教育闭环，从而确保高品质的教学效果。
学生每学期上线学习前将会得到由 UKidSchool下发的u-paper作为预读资料。 ∪- paper不仅预告主题课大意，教师课程设计思路，也预告各学科的U-quiz，U-talk,∪project和U show, 从而让学生带着对主题课的期待感和对问题的思考走进直播课。
学生带着对即将学习主题内容的期待进入直播课。在直播课中，每间隔三五分钟，老师会从线上考核题库中调取题目对学生进行考核， 考核结束后，会公布答案，系统会自动生成学生个人分数，也会生成PK团队的分数。此外，学生的出勤、签到、回答问题活跃度等都会 通过平台自动化获取数据。学生会根据线上累计数据获得在线激励，线下教师也会根据每个学生，每个团队的线上数据的排名转化为线 下的即时表彰一一∪- award.
U-award是每次线下课的课堂流程，也是 UKidSchool 完整的学习激 励体系。激励对象既有个人，又有团队；激励既包含随堂激励，又包含 U-活动中优异表现激励。激励方法为由学生线上线下答题累计的学分兑换 校内流通的英镑，并由学生在线上U-商城或者线下U-商城自己购买喜欢 的U-gift.
U-review是U-link中有效链接学习的最直接有效的一环。在传统课 堂中，知识巩固的环节一般都被放在课后，而课后没有老师监督考核、 学伴陪同的情况下通常是很难保证复习效果的。而在 UKidSchool, 这一 环节是被安排在课上，是由老师组织，学伴陪同，通过老师点拨，团队 PK的方式高效回顾知识要点，达到最佳知识巩固的效果。
在 UKidSchool, 学生从线上直播课得到丰富语料、知识信息以及价值 观念的输入，然后，在线下课堂，根据英国老师布置u-talk系列问题，线 下老师组织学生进行应用练习，不但从英语语言的角度出发，练习口语交 流能力，同时，通过让学生回答问题，帮助学生进行知识深化，培养思考 力，有针对性地进行情感，心态，品格和价值观教育。
英国基础教育非常注重基于项目的教学。基于项目的教学是一种以学生 Project 为中心的教学法，相信学生通过积极探索现实世界的挑战和问题获得更深层次的知识。学生通过长时间学习来研究和回答复杂的问题，迎接挑战，从而深刻了解某个主题，这是一种主动学习和探究式学习的方式。 在 UKidSchool,学生每学习-个主题,都会由英国老师布置一个项目由团队协作完成。一个完整的项目涵盖了学生前期自己收集、查阅资料，准备素材，在线下课堂，老师会组织学生进行项目研讨，分工协作完成项目中涉及到的任务，到最终展示团队的项目作品。作品可能是个小报的制作 一个手工作品、一个故事的创作，也可能是个社会现象或问题的可行 Shou性解决方案。项目式学习不仅让学生学会知识的运用，更是锻炼沟通能 协作能力，解决问题的能力，发挥创造力，同时，理解团队精神和发锻炼领导力。
全学科课程给每个孩子提供了丰富的展现机会，无论是科学课的实验 U 数学课的模型，还是生物课的标本、表演课的歌曲，舞蹈和戏剧。学生完 成主题课线上学习后， UKidSchool老师会鼓励学生进行积极的展示活动， Show而且，学生会在线下课堂老师的指导下得到充足的演示、练习和排练，最终学习的学习成果会通过艺术作品、舞台表演英文演讲或者科学实验等方式展现出来

TECHNOLOGY IS GREAT

UKidSchool平台技术

直播答题

UKidSchool直播课堂中老师可 以根据课程内容针对知识点设计 互动答题环节，让学员在线上通 过答题互动加深关键知识的学习 效果和增强学生的课堂参与感。

阵容PK

每个班级的学生由学管老师分配 好小组阵营，将线下互动课堂的 比学赶超氛围延续到线上，通过 参加直播课的随堂答题进行小组 PK，让学生在学习中有学伴团队 协作、有PK竞争，为学生提供 高质量的学习氛围。

个性化学习方案

线上平台将记录学员整个线上学 习过程中的数据，结合线下班级 老师的综合评估，形成学生学情 报告，通过数据分析为学生规划 个性化、定制化的学习方案，激 发培养学生兴趣，在持续的熏习 中获取知识提升能力。